김종희 한서고등학교 교장은 지난 9일 온라인 개학에 대해 "녹화방송을 틀어주고, 학생의 출석여부를 체크하며 수업을 진행하는 게 최선"이라고 주장했다. (사진=김대희 기자)

[서남투데이=안정훈 기자] 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19)에 따라 전국의 학교가 온라인으로 개학했지만, 서버 폭주, 교사의 준비 부족 등으로 수업 진행에 어려움을 겪고 있다.

대다수 학교가 온라인 수업 난항을 겪고 있는 상황에서 원만하게 수업을 진행하고 있는 학교가 있다. 서울 강서구의 한서고등학교다. 이 고등학교는 교육부가 제안한 3가지 가이드라인 중 수업을 녹화해 학생들에게 보여주는 콘텐츠 활용 중심 수업을 진행하고 있다.

김종희 한서고등학교 교장은 “녹화방송을 틀어주고, 학생의 출석여부를 체크하며 화상은 아니되 화상수업처럼 진행하는 게 최선”이라고 주장했다. 화상수업의 경우 온라인 개학 방침이 정해지자 캠코더 가격이 천정부지로 치솟아 학생들이 구매하기 어렵고, 과제 수업은 휴대폰이나 탬플릿으로 수업을 듣는 학생은 과제 수행이 어렵기 때문이다.

화상수업과 EBS 온라인 수업은 접속오류, 서버 등의 문제를 일으키고 있다. 이런 가운데 김 교장의 한서고등학교는 학교의 온라인 플랫폼 ‘클래스팅’과 유튜브를 통한 화상수업으로 이런 문제를 해결하고 있다. 유튜브로 아이들에게 수업을 보여줘 버퍼링 등 서버 문제를 막고, 클래스팅을 통해 출석체크 등을 한다는 것이다.

김 교장은 한서고등학교가 온라인 수업에 발맞춰서 선전하고 있다고 자신했다.

다음은 김 교장과의 일문일답이다.

- 수업을 녹화한 뒤 온라인 수업을 진행하는 이유는 무엇인가.

 “화상수업의 장점은 아이들이 수업에 집중하지 않고 다른 짓을 하면 바로 알 수 있다는 것이다. 그런데 실시간 화상수업을 하기 위해서는 휴대폰이나 탬플릿이 필요하고 데스크탑의 경우 화상카메라가 있어야 한다. 그런데 전교생들이 장비를 완벽히 준비한 상태라고 할 순 없다. 휴대폰이나 탬플릿으로 화상수업을 진행할 경우 학생들이 수업을 듣는 데 불편하기도 하다. 그렇다면 화상카메라가 필요한데, (온라인 수업 방침이 발표된 후) 최근 카메라 가격이 20배가 올랐다.”

- 가격 문제로 화상수업을 진행하기 어렵다는 말인가.

 “아니다. 아이들이 수업시간에 출석을 놓치면 다시 수업을 들을 기회를 잃는다는 것도 큰 단점이다. 온라인 개학의 이유는 사회문제이고 준비할 시간도 부족했다. 아이들에게 여러 상황이 닥칠 수 있고 문제가 생길 수 있다. 그러니 수업시간에 수업을 못 들어도 나중에라도 들을 수 있게 녹화로 하는 것이다.”

- 학생들이 녹화수업을 언제든지 다시 들을 수 있다면 아무 때나 듣고, 안 들을 수도 있는 게 아닌가.

 “우리는 ‘클래스팅(학교의 온라인 플랫폼)’을 통해 출석체크를 할 수 있다. 녹화된 수업을 들으며 채팅도 가능하다. 수업 중 선생님이 말해보라 하면 학생들이 답할 수 있다. 녹화수업이기는 해도 화상수업과 다름없는 셈이다. 우린 수업 후 24시간 내로 출석체크를 하면 출석을 인정해주고 있다.”

- EBSe학습터 같은 경우 먹통이 되는 등 문제가 잇따랐다. 학교 수업에서 그런 문제는 없었는가

 “우리 학교의 경우 수업을 유튜브를 통해 보여주고 있다. 전세계 사람이 이용하는 유튜브에서 서버 폭주나 버퍼링 문제는 보기 어렵다.”

- 당장 유튜브 앱을 켜서 검색하면 수업을 찾아 볼 수 있다는 말인가?

 “아니다. 저작권 등의 문제가 발생할 수 있기 때문에 소수에게만 공개한다. 학생들에게는 클래스팅과 가정통신문을 통해 접속코드를 보내주고, 학생들이 코드를 입력해 들어와 수업을 들을 수 있는 방식이다.”

- 온라인 수업 경험이 없는 선생님들의 고충도 클 텐데.

 “우리 학교의 경우 선생님들이 준비할 수 있는 여건이 잘 되어 있는 편이다. 스마트 칠판이 준비돼 있고, 반별로 와이파이가 터지기 때문에 수업이나 선생님들이 다른 학교보다 상대적으로 수월하게 준비할 수 있다.”

- 그래도 장비 등이 EBS보다 부족해서 수업의 질이 떨어질 텐데.

 “많은 학교에서 그런 이유로 EBS 강의를 연계해서 수업을 진행한다. 우리 학교에서도 그런 소리가 나왔다. 그러나 EBS 수업은 원래부터 학교와 별개로 따로 있던 것이다. 학생들이 개학해서 학교 수업을 들으러 왔는데 EBS를 들으라고 말하라는 건가. 말이 안 되는 소리다. EBS 수업으로 학교의 환경과 수업 분위기를 완전히 대체할 순 없다. 애초에 현재 수업의 목표는 아이들에게 완성된 교육을 하기 위함이 아니다. 온라인 개학 자체가 고육지책이 아닌가.”

- 현재 학교에서 진행하는 녹화 방식이 최선이라는 건지.

 “화상수업은 서버와 장비 문제로 어렵다. 과제 중심도 마찬가지다. 휴대폰으로 수업을 듣는 애들이 어떻게 과제를 하겠나. 그나마 우린 와이파이나 디지털 칠판 등 녹화를 연습하고 준비할 시간이 된다. 온라인 수업을 준비할 여건이 된다. 그러나 우리도 시의적절하게 준비가 됐으니 잘 진행되고 있는 것이지, 이런 준비가 안 된 다른 학교는 더욱 힘들 수 있다.”

- 학생들은 온라인 수업을 잘 듣고 있는가.

 “학생들과 직접 통화를 해 봤다. 온라인 수업이 잘 되는지 상태를 체크할 겸 물어봤는데, 잘 되고 있다더라.”